Ausbildung zum/zur Lernberater/in

Lernen ist ein individueller, kreativer und lebenslanger Prozess. Die Entwicklung eines Kindes folgt einem bestimmten Schema und ist doch bei jedem einzigartig. Schließlich hat jedes Kind eine eigene Persönlichkeit, lebt in einem persönlichen Umfeld und wird bereits in den ersten Jahren von unterschiedlichen Faktoren geprägt.

Der Umgang mit Sprache und das dazu notwendige Sprachverständnis spielen eine bedeutende Rolle für das zukünftige soziale, kulturelle sowie berufliche Lernen und Leben - nicht nur für die Schule. Ebenfalls sind mathematische Fähigkeiten, insbesondere das Beherrschen der Grundrechenarten eine Voraussetzung für die Entwicklung von Logik und Abstraktionsfähigkeit sowie die Bewältigung vieler Alltagssituationen. Darum ist es wichtig, die elementaren Grundlagen des Lesens, Schreibens und Rechnens rechtzeitig zu erlernen und mögliche Lernschwächen frühzeitig zu erkennen.

Für Lernberater besteht die Aufgabe im Lerncoaching nach der Weiterbildung darin, Lerndefizite zu erkennen und zu bearbeiten. Als Lerncoach nutzen Sie Ihr erworbenes Wissen der neurobiologischen Grundlagen ebenso wie der sozialen Grundbedingungen des Lernens, um hier anzusetzen. Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen machen es sich zur Aufgabe, den Ausbau der Fähigkeiten zum selbstorganisierten Lernen und der Motivation zum Lernen durch Einüben von unterschiedlichen Lerntechniken und Lernstrategien zu fördern. In diesem Kontext spielen im Rahmen des Lerncoachings Motivation, Leistungsfähigkeit, Prüfungsängste und Stressabbau ebenfalls eine nicht zu vernachlässigende Rolle. Auch ein leserliches Schriftbild, eine korrekte Schreibweise und der individuelle Stand der Rechen- und Leseleistung werden vom Lernberater im ganzheitlichen Pädagogik-Kontext berücksichtigt.

Sie werden während der Weiterbildung die für die Lernberatung relevanten Inhalte verschiedener Themenbereiche wie Wahrnehmungsstörungen, AD(H)S, Legasthenie und Dyskalkulie kennenlernen und können diese nach dem Abschluss Ihrer Ausbildung in der Arbeit als Lernberater/in bzw. Lerncoach einsetzen. Ebenso werden Sie erfahren, mit welchen Methoden Sie mit Eltern und Lehrern die Entwicklung von Kindern innerhalb der Schule unterstützen können.

Ein wichtiger Bestandteil in der praktischen Arbeit der Lernberatung ist auch die besondere Bedeutung des Spiels für die kindliche Persönlichkeitsentwicklung. Das Spiel gibt dem Kind im Rahmen der Lerntherapie die Möglichkeit, neue Fertigkeiten zu erproben, Lösungsstrategien für immer komplexere Probleme zu (er)finden und emotionale Konflikte zu bewältigen. Es wird für jedes Kind als eine unersetzbare Quelle von Zufriedenheit, Selbstsicherheit und Lernvergnügen angesehen. Deshalb befassen Sie sich als Lerncoach während und nach der Ausbildung ausführlich mit Themen wie den unterschiedlichen Spielvarianten und den Zielen von Lernspielen, um diese in der beruflichen Praxis der Lerntherapie und Lernberatung gezielt einsetzen zu können.